Select Page

CaptainWolf1213    Read  the  excerpt  from  Not  About  Heroes  on…  Read  the  excerpt  from  Not  About  Heroes  on  pages  6 to  10  of  your  Readings
Booklet  and  answer  questions  19  to  30.

19.  Lines  10  to  18  suggest  that  Sassoon’s  book

A.  has  been  published  illegally

B.  has  been  written  by  a madman

C.  is  out  of  favor  with  the  authorities

D.  is  inferior  to  books  written  by  Shelley  and  Rupert  Brooke

20.  Rupert  Brooke  was  another  war  poet.  Sassoon’s  comment  “And  positively
impregnable  with  Rupert  Brooke”  (lines  17-18)  suggests  that

A.  Brooke  was  a supportive  friend

B.  Brooke  was  older  and  more  established

C.  Brooke’s  writing  reinforced  patriotic  values

D.  Brooke’s  writing  was  politically  dangerous

21.  Sassoon’s  choice  of  the  words  “impregnable”  (line  18)  and  “tactics”  (line  67)  is
appropriate  in  that

A.  these  words  reflect  aspects  of  war

B.  Owen  is  very  defensive  and  protective

C.  Sassoon  is  aggressive  in  his  dealings  with  Owen

D.  both  men  have  been  defeated  by  their  experiences

22.  Owen’s  comment  “Or  what  m-may  be  wrong  with  him”  (line  27)  serves  to  remind
the  reader  of

A.  the  danger  of  personal  prejudices

B.  the  significance  of  the  setting

C.  Owen’s  speech  impediment

D.  Owen’s  cowardice

Continued

5

23.  The  line  that  BEST  indicates  Owen’s  familiarity  with  Sassoon’s  book  is

A.  “I  wondered  if  you  might  inscribe  them  for  me”  (line  36)

B.  “For  friends.  And  my  mother”  (line  41)

C.  “I’ve  made  a list”  (line  50)

D.  “Er  . . . ‘Absolution’?”  (line  57)

24.  In  lines  67  to  75,  Sassoon  and  Owen  agree  that

A.  poetry  is  not  the  sole  domain  of  soldiers

B.  Sassoon’s  poetry  puts  forth  false  images

C.  it  is  harder  to  write  poetry  than  it  is  to  win  medals

D.  anti-war  poetry  is  more  convincing  when  written  by  a soldier

25.  Lines  80  to  9 1 suggest  that  the  battle  of  Gallipoli  resulted  in

A.  a demoralizing  defeat

B.  proof  that  military  strategy  is  timeless

C.  a military  success  reflecting  the  genius  of  the  Greeks

D.  public  awareness  of  the  horror  of  aggressive  behavior

26.  The  contrast  between  the  Bishop’s  description  of  “the  boys”  in  lines  1 1 1 and  112
and  the  boys’  reply  (lines  1 13  to  1 17)  is  BEST  described  as

A.  ironic

B.  didactic

C.  symbolic

D.  metaphoric

27.  Sassoon’s  view  of  the  success  of  his  own  efforts  to  change  society’s  attitude  to  war
could  BEST  be  described  as

A.  cynical

B.  flippant

C.  satisfied

D.  hypocritical

Continued

6

28.  In  this  excerpt,  Owen’s  question  “Will  you  teach  me  the  words?”  (line  148)
serves  to

A.  lessen  Sassoon’s  suspicions

B.  foreshadow  Owen’s  final  line

C.  emphasize  Owen’s  shame

D.  reinforce  the  setting

29.  Sassoon’s  guardedness  is  MOST  DIRECTLY  indicated  by

A.  “SASSOON,  having  got  so  near,  reacts  in  character  by  ducking  away”‘

(lines  148-149)

B.  “I’m  not  sure  I want  to  know  what  you  mean”  (line  154)

C.  “Who  is  this  one  for?”  (line  161)

D.  “Who  are  you?”  (line  173)

30.  The  dominant  message  of  this  excerpt  is  MOST  DIRECTLY  stated  in

A.  “It’s  much  harder  to  win  the  medal  than  to  throw  it  away”  (line  69)

B.  “If  you  love  someone,  that  person  has  to  know  all  that  you  are”  (line  127)

C.  “We  are  the  only  ones  who  can  help  them  to  imagine.  If  they  know  the  truth,
the  killing  will  have  to  stop!”  (lines  146-147)

D.  “The  pleasure  was  mine.  The  . . . astonishment  was  mine  also”  (line  170)

 Arts & HumanitiesEnglish